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第1177章传承之后(第1/2页)
元序传承公开课结束后，墨十七在工坊里连续忙了好几天。
他原本以为网状共振膜编织法这门课需要很长的准备周期。
教材得重新编。
讲师得从三界各个共建者文明抽调。
实训场地也得专门搭。
但事情的发展完全出乎他的预料。
公开课结束后的第三天。
那个从域外虚空之海高等学府来的交换生就抱着一叠厚厚的自编教材敲开了工坊的门。
他把沈无名的讲义逐字逐句翻译成了域外通用语。
又对照秦岳解码的元序传承原始数据做了逐段校对。
自己掏钱打印装订成册。
扉页上工工整整写着“元序传承·基础理论及网状共振膜编织法·公开课讲义整理稿”。
“墨老师，这是初稿。第二部分关于谐波耦合自适应共振网络的数学推导我还没完全搞懂，能不能请秦老师帮忙看一下？”
他把教材放在墨十七桌上。
墨十七翻了几页。
发现这个学生的校对做得极其扎实。
每一道共振频率的谐波分量都标注了与无形之域主频的对应关系。
每一层共振链的编织步骤都配了示意图。
有些示意图明显是他自己拿感应符石一笔一笔画的。
墨十七给他泡了杯茶，让他坐下等。
他这就给秦岳发消息。
秦岳当时正在守远号舰桥上做新一代接力器的常规维护。
收到消息后他远程接入了工坊的感应屏阵列。
把第二部分关于谐波耦合自适应共振网络的原始解码数据逐段调出来。
一边比对学生的讲义一边批注。
在讲义空白处写满了修改意见。
有些地方直接附了首席技师推演模型的原始数据作为参考佐证。
他在批注末尾加了一段话。
“网状共振膜的谐波耦合机制与建造者封印阵列的共振窗口存在多处结构相似性。你在数学推导时遇到的那个瓶颈，用首席技师的共振窗口叠加模型可以绕过。具体方法见附件。”
学生收到批注后当即在工坊找了个空位开始修改第二版。
墨十七看着这个埋头改讲义的学生。
忽然想起很多年前秦岳刚来工坊时的样子。
也是这么瘦，也是这么认真。
也是抱着一叠手写的数据在工坊门口等他。
说“墨老师，这份校准数据能不能帮我看看”。
他走到工坊门口那棵被淬火蒸气熏了好些年的老槐树下。
给秦岳发了条消息。
“你当年拿导航符片校准感应符石的样子，跟他一模一样。”
秦岳的回信极简短。
“他比我强。我当年只会校准，他已经开始自己画图了。”
第二件出乎墨十七预料的事发生在公开课结束后的第五天。
联合学院修复专业教学秘书递给他一份申请。
措辞极正式，但内容让他在工坊主控台前沉默了好一会儿。
申请方是域外文明最高统帅。
申请事项是派一支由核心星域研究站域外工程组组成的进修团队。
来联合学院系统学习网状共振膜编织法。
申请函末尾有一段域外统帅亲笔签署的话。
“吾等祖辈贯穿天道根基，以贯穿力撕裂墟母体之躯体，以反向冲击力砸碎墟母体之碎片。贯穿力与网状共振膜同源同频，吾等祖辈将元序留下的伞柄当成了武器。今元序传承公开于后来者，吾等请求以祖辈贯穿攻击责任人之身份，派遣进修团队前来学习。吾等学习编织法，非为求原谅，非为求宽恕，乃为以贯穿攻击同源之共振频率，为无形之域修补外层防线。祖辈打了伞，吾等修伞。此申请望存在圣人与墨先生共批。”
墨十七把这份申请转发给沈无名。
沈无名在议事殿侧厅翻看完毕。
拿起笔在申请末尾批了两个字。
“同意。”
又加了一段附注。
“域外进修团队编入联合学院修复专业，与其他共建者文明学员同班学习，不单独设班，不特殊对待。域外学员在联合学院的一切行为须遵守联合学院校规。技术学习之外，须参与联合学院所有公益劳动，包括但不限于工坊废料回收、感应符石校准、矿脉补给线维护。祖辈欠的债，后代在还。伞柄曾经被当成武器，现在被重新握在修伞的人手里。欢迎。”
域外进修团队在批复后的第二天启程。
从核心星域研究站出发。
乘域外使节舰沿无形之域延伸分支航线穿过交界层。
抵达东海。
带队的是研究站修复组组长。
那个在申请理由栏里写“吾等祖辈打了天道根基，吾等修天道根基”的年轻域外工程师。
他站在联合学院大讲堂门口。
看着穹顶上那面桂枝环绕的“在”字旗。
回头对身后的团队成员说了一句话。
被秦岳记录在进修日志里。
“祖辈贯穿天道根基时，可能从来没想过有一天他们的后代会站在三界的学院里学怎么修天道根基。我们欠元序的，不是一句‘对不起’能还的。我们只能学，拼命学。学会了之后回去替无形之域修外层防线。”
墨十七把这句话记在修复日志里。
在旁边加了一行注。
“域外进修团队抵达东海联合学院，即日起编入修复专业同班学习。这批学员的祖辈是贯穿天道根基的凶手，他们自己是修伞的人。修复师不分域内域外。”
域外进修团队与联合学院修复专业混班上课的第一天。
墨十七特意把课堂搬到了工坊修复专区。
感应屏上投射着无形之域网状共振膜的实时扫描影像。
每一层共振链的编织走向都清晰可辨。
域外工程师们对这种共振结构并不陌生。
他们在核心星域研究站修复二次撕裂碎片时。
每天都在与墟母体的存在法则共振膜打交道。
墟母体的共振膜本身就是网状共振膜编织法的完美复现。
他们一直在修它，只是不知道它的名字。
墨十七把网状共振膜编织法的第一层编织步骤逐层拆解。
每一步都配了墟母体自愈核心区共振膜的对比影像。
他说墟母体是元序的共生守护者，也是网状共振膜编织法最忠实的实践者。
它在亘古前被贯穿力从正面撕开，被反向冲击力从背面砸碎。
但它一直在修自己。
用的就是元序刻在它核心深处的那道初始共振纹理。
你们在核心星域研究站修了它这么久。
一直在用归位仪帮它校准共振频率。
但你们可能从来没有意识到，你们修的每一层膜都是元序亲手设计的编织结构。
今天你们不是来学一门新课。
是来认识你们已经修了很久的东西的名字。
域外修复组组长在课后作业里写道。
“今日课堂所授网状共振膜编织法第一层——初始共振纹理的校准。此纹理与墟母体正面伤疤区最底层刻痕完全一致。吾等在核心星域研究站每日与此刻痕打交道，今日方知其名——元序烙印。修了这么久，终于知道它的名字了。”
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秦岳在进修日志里看到了这份作业。
他把这个域外工程师之前在核心星域研究站修复二次撕裂碎片时写的那份修复档案调出来。
与这份作业并列保存。
修复档案里有一段他至今记得的话。
“此碎片为吾等祖辈贯穿攻击二次撕裂所致，锁定状态极深极顽固，吾等尚无法解除。不论需要多久，吾等不放弃。”
从那份档案到今天这份作业。
这个域外工程师不再是那个只知道拼命修却不知道修的是什么的人。
他知道他修的是元序烙印。
知道元序烙印的编织逻辑。
知道每一层膜都是网状共振膜编织法的完美复现。
墨十七在修复日志里写道。
“从不知道到知道，是修东西的人最重要的跨越。知道修的是什么，才知道该怎么修。这个域外工程师学会了。”
实训课上暴露出的问题比墨十七预想的更具体。
网状共振膜编织法的核心在于每一层共振链的编织都需要精密的共振频率校准。
初始共振纹理的校准哪怕偏差极细微，第一层共振链就无法稳定成型。
大部分学生在第一层共振链的谐波耦合这一步就卡住了。
不是理论没听懂。
是操作时存在法则的共振频率漂移无法靠自己稳定下来。
墨十七在工坊里熬了好几天。
把归位仪核心共振层的自动校准模块与网状共振膜编织法的初始共振纹理校准流程做了融合设计。
归位仪的自动校准模块本来是用来修复墟母体碎片共振频率的。
原理是用渊心脉动基准频率作为共振基准，自动检测碎片的共振频率偏差并进行动态补偿。
这套逻辑恰好可以移植到编织法的初始共振纹理校准上。
用无形之域主频作为共振基准。
自动检测编织者发出的初始共振纹理的偏差。
然后通过低频谐波分量进行动态补偿。
帮编织者把初始共振纹理校准到与无形之域主频完全同步。
他把这套辅助校准系统命名为“编织助手”。
助手不代替编织者进行编织。
只是在初始校准阶段提供共振补偿。
一旦第一层共振链稳定成型，助手就自动退出。
后续的编织完全由编织者独立完成。
用他的话说。
“元序把编织法写得极简极朴极清楚，他不想让后来者依赖外力。我们不能替他改教材。”
编织助手在联合学院实训课上首次投入试用时。
那个画示意图画得极好的域外交换生举手要求第一个试。
他把编织助手的感应阵列贴在自己的存在法则核心外围。
深吸一口气，按照讲义上的步骤发出第一道初始共振纹理。
感应屏上他的共振波形在初始阶段有一个明显的频率偏移。
编织助手自动检测到偏差。
以极低功率的低频谐波分量进行动态补偿。
将他的共振频率校准到无形之域主频的同步状态。
他顺利地编织出了第一层稳定的共振链。
紧接着第二层、第三层。
谐波耦合全部自动对接。
自适应共振网络成型。
实训室里安静了好一会儿，然后炸开了锅。
墨十七在工坊日志里写道。
“编织助手首次试用成功。助手仅在初始共振纹理校准阶段提供低频谐波分量补偿，第一层共振链稳定成型后自动退出，后续编织由编织者独立完成。元序的编织法门槛被编织助手从需要多年经验降到初学者可在短时间内完成第一层编织。此后编织法不再是天才的专利——任何人只要愿意学，就能用编织助手迈过第一道门槛。”
编织助手推广之后的第三天。
恒光的全域预警阵列捕捉到了一个微妙的变化。
无形之域外层延伸分支的网状共振膜上，开始零星出现一些新生共振链。
这些共振链还很薄很弱。
编织手法生涩。
有些谐波耦合不够稳定。
共振频率偶尔会漂移。
有些共振链与网状共振膜主频的同步还存在微弱的相位偏移。
但它们以缓慢而坚定的速度逐层延伸。
编织速度虽然不快，但方向极其明确。
恒光追踪了这些新生共振链的来源。
发现它们全部指向同一个位置——无形之域延伸分支末端的常驻监测站。
沉渊在那里驻站。
他把编织助手带到了延伸分支最前沿。
用自己的存在法则为编织助手提供共振基准。
开始尝试在网状共振膜外层编织加固层。
同时，核心星域研究站的域外工程师们也通过域外进修团队拿到了编织助手的设计方案。
开始在墟母体自愈核心区外围编织辅助共振屏障。
恒光在跨网频道里发了一份简短的观测报告。
“无形之域延伸分支末端首次出现非元序编织的新生共振链。来源确认为监测站驻站观测员沉渊及域外研究站工程组。共振链编织手法尚不成熟，但编织方向正确，共振频率与无形之域主频同步。初步判断——元序传承已从理论学习阶段进入实际应用阶段。后来者开始在元序的伞上编织自己的伞骨。”
秦岳看到这份报告时正在守远号舰桥上做新一代接力器的升级校准。
他把恒光的报告转发给墨十七。
附了一段话。
“沉渊在监测站、域外工程组在核心星域研究站，同时开始用元序的编织法加固无形之域。沉渊以前在凹陷区独自镇压原始裂隙时，只能用自己的存在法则硬扛——现在他用编织法把存在法则织成网，一个人撑住了延伸分支最末端的监测站。域外工程组的祖辈贯穿天道根基，他们在修墟母体。沉渊的祖辈建造了封印阵列，他在修无形之域。元序把编织法封在伞里等了整整一个宇宙纪元，终于有人用他的编织法替他加固伞骨了。”
墨十七在工坊里把编织助手的量产方案从“联合学院实训课辅助工具”调整为“无形之域外层防线加固工程标准装备”。
他在调整方案扉页上写道。
“编织助手原为降低编织法入门门槛而设计，试用效果远超预期。此后所有参与无形之域外层防线加固工程的编织者，均可配备编织助手进行初始共振纹理校准。编织助手不替代编织，只负责协助迈过第一道门槛。迈过门槛之后的路，由编织者自己走。”
他把调整方案发给恒光。
让他评估外层防线加固工程需要的编织者数量。
恒光的回复极快。
“目前新生共振链的编织速度稳定，编织者数量暂时足够。但如果需要覆盖延伸分支全段，编织者数量存在缺口。”
沈无名在议事殿侧厅看到恒光的评估报告。
拿起笔在报告末尾批了一行字。
“缺口由联合学院培训填补。此后修复专业每年级增设网状共振膜编织法必修课，域外研究站、虚空之海前哨站、无形之域沿线各监测站均可作为实训基地。编织者不限域内域外，不限修为高低，不限年龄资历。只要愿意学，联合学院就教。元序的门槛已经被编织助手拆掉了，后续的路让更多人一起走。”