246.尾声的余波，寒假启航！

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只是想象到留长头发之后每天都要梳头发的画面，小车就觉得被麻烦缠身了。
 相比而言别发卡就方便多了。
 就目前的感受而言，小车认为今天不用去理发了。
 嗯。
 如果小北送给她的这个发卡不是红色的而是黑色的，那就更好了。
 半小时前在小北卧室，小车讲了自己的今日份烦恼，小北拿出一枚小草莓发卡，帮小车一招搞定。
 “阿姨再见。”
 “老妈拜拜。”
 “拜拜，你们注意安全。”
 小北妈妈将二孩放到四钢门口便驾车去往了小北姥姥家。
 寒假第二天，小北妈妈给了小北一次生活实践的机会。
 她让小北结束之后自己乘车去姥姥家。
 -
 就在此时此刻，店里老汤穆欣海涛三人在徐丽的介绍下已经和郑海云熟络起来。
 朋友的朋友也好，新同事也罢，总之接下来的一段时间里大家不可避免地要在一起共事不短的一段时间。
 郑海云虽比众人大几岁，但她拒绝被叫姐，可众人也拒绝叫小云，就这么的，四号钢琴教室又多了一位郑老师。
 海涛：“有种又多了一个亲姐的感觉。”
 穆欣：“啥也别说了，请客吧。”
 众人大笑。
 郑海涛，郑海云，听起来是有点打一个娘胎出来的感觉。
 谁能说这不算是一种缘分呢。
 另一边三个小男生正人手一杯柠檬水并坐在水吧台处，不知他们在小声议论着什么。
 小刘：“反正我想考。”
 小马：“其实我也想考。”
 小虎：“那就一起呗。”
 就在这时，三孩闻声回头。
 见小北和小车也到了，马可第一个站起来，“人齐了。”
 “hello啊两位兄嘚。”小刘跟着起身。
 小虎哥新奇地盯着小车的头顶看了好几秒，好漂亮的发卡，可以说非常漂亮。
 不待他再多欣赏，“好了孩子们。”
 老汤起身拍拍手，“排练可以开始了。”
 两个小女生还没有弄清情况，她们以为是汤老师帮他们排练，结果见穆老师和海涛老师都跟着上来了。
 不仅如此，二楼也变了样子，舞台上下被布置得像是小型音乐会现场，连红色地毯都铺上了。
 这就是即将而来的音乐会现场吗，几个孩子不约而同地都开始有点兴奋了。
 “到时候你们第一个上。”
 穆欣拿来起草好的节目单发给了几个孩子，几个孩子一看，上半场第一首曲目果然是维瓦尔第的a小调钢琴协奏曲，随后是小季师姐和小车的独奏。
 下半场是三位老师各自的独奏，最后是汤老师和穆老师的四手联弹。
 像是一下加快了进度，几个孩子本来计划今天上午只是排一排，现在他们感觉马上就要登台了似的。
 老汤：“孩子们，很开心你们能自发组织来排练，但是时间真的不多了，算上今天，我们只有四天的时间。”
 众孩表情一下就严肃了起来，他们也是考虑到时间，所以王小虎一提议他们便在爸爸妈妈的支持下火速给于响应。
 “所以我们每天都要制定一个目标并完成，”海涛接过话，“你们在燕京的演出视频我们都看过了，我们三位老师一致认为你们经过又半年的学习之后，如今完全可以把这首曲子完成得更好。”
 “大家有没有信心？！”
 三位老师都愣了一下，一片安静声中，几个孩子并没有给出他们所预想的反应。
 就在这时马可举起手。
 海涛：“马可有什么问题。”
 小马先如实：“郑老师，我这学期停了六节课，练琴的时间也没有之前多。”
 接着又是一只手举起。
 老汤：“小北。”
 小北：“汤老师我停课了一个学期，期末前才上了两节课，我感觉自己退步了很多。”
 接着小刘也举起了手，“我和马可一样，我也停了一个月的课，我昨天练了练，感觉没有之前弹得流畅。”
 “我也弹不到之前的速度了。”王小虎也如实地举起手，得说就在这刚刚过去的一个学期，他把太多的精力都用在了学指挥上。
 这。
 海涛也没想到自己只是鼓励大家一下，结果...
 “所以我们才要给每天制定一个目标，”穆欣接过话，“各位同学的情况李安老已经告诉我们了。”
 “没关系孩子们，四天的时间足够了。”
 “今天我们的任务就是分声部练习第一乐章，75的速度问题应该不大吧。”
 众孩摇头，如果只是先按照75的速度，他们有把握能做好谱子上的细节。
 老汤见状又拍了拍手，“没有什么问题的话大家准备开始吧。”
 一顿，“王小虎你挑一间琴房，等等我过去听你练。”
 王小虎不敢多耽误，立马挥别小伙伴去了三号琴房。
 海涛：“马可。”
 马可点头跟着海涛去了五号琴房。
 如果一个老师负责盯着一个孩子练，很显然老师的数量不够。
 现在还剩两个孩子，穆欣正犹豫先盯谁练一会，这时小车举手：“穆老师我可以陪小北练，这个曲子的所有声部我都练过。”
 “好。”穆欣眼前一亮，小车的水平绝对可以胜任这个工作，那她就全程陪着刘丰瑞就可以了。
 “刘丰瑞。”
 小刘：“穆老师我去几号琴房。”
 穆欣：“四号，来。”
 随后小北和小车去了七号琴房，没一会的工夫，整个二楼便被一道道隐约的钢琴声填满。
 隔着玻璃墙，看着老师们围坐在孩子们身旁指导，像是四号钢琴教室的寒假班已经正式开启。
 楼下小云老师也坐在电脑前飞速地敲击着键盘，屏幕上一个个学员档案正在以不同颜色的标识生成中。
 熟悉的前台位置，熟悉的工作流程，就连客户群体的素描依旧没有太大改变。
 孩子就交给楼上这群活泼的年轻人去搞定，她的任务是搞定这群孩子的家长。
 听着音乐敲打键盘的节奏都带着一种别样的节奏感，得说小云阿姨已经有点喜欢上这种每一口呼吸都带着音符的轻松感了。
 时不时抬头看一眼大屏幕上的孩子们和老师们，对于她来说，这才是一种新的体验。
 水吧台。
 搞完卫生的徐丽正在给李安打电话。
 原本李安想再给几个孩子多一天假期，只不过徐丽昨天说王小虎今天就要组织五个孩子过来。
 孩子们的精神固然可嘉，但是李安并不放心。
 如几个孩子自己所说，他们七年级上的钢琴水平处于一种“停滞”状态。
 如果是去年暑假夏令营出发前的最后几天，李安可以放手大胆让孩子们自己排练。
 所以考虑到几个孩子这学期的实际情况，他有必要让几个老师负责盯一盯。
 只是他没想到几个孩子上来就“自爆”了。
 “行徐姐，那就先这样，下午见。”
 “不用，我们已经约好车了。”
 “嗯嗯。”
 李安挂了电话，接着翻了眼面板。
 不出他所料，几个孩子昨天都练琴了。
 不过要说课代表，还得是小车。
 八个小时。
 正式放假的第二天就达到了八个小时的练琴时间，纵使是自己最熟悉的学生，李安也还是忍不住动容。
 真的太可苦了。
 再对比昨天的何明睿，李安怎么对比小车都比那小子要刻苦得多。
 真论天赋，小车也是完胜。
 但是昨天吃饭的时候，何家睿话语里流露出的种种态度让李安感到了一丝微妙。
 视频海选还没有开始，孩子给人的感觉就好像是自己已经拿到了去燕京参加总决赛的资格。
 确实，小何自身具备这个水平。
 然而后面在说到华沙的全球总决赛的时候，小何同学依然带着一种说不出的优越感，甚至能说出只要一天练够多长时间就可以去华沙参加总决赛了似的。
 这让李安感到了一些微妙在其中，之前有没有这样一种画面就发生在昨天的饭桌上。
 小何同学练琴不够刻苦，老何对儿子说只要每天能练够三个小时，你就可以去燕京参加总决赛。
 李安心里就有这样一种画面感，不然昨天小何为什么对着老何问那么一句，并且语气里带着一种希望得到正面肯定回应的期待。
 其实这也没什么，家长在鼓励孩子的时候会用一些空头支票来许诺，为了让孩子能先动起来，李安虽不提倡这种鼓励的方式，但也多少能理解一些鸡娃父母的心情。
 通过昨天后面的聊天内容，李安得说老何真是为儿子的未来发展操碎了心。
 作为一名平凡的父亲，为了鼓励儿子付诸行动，哪怕许诺儿子一些什么自己办不到的，这都情有可原。
 可老何如果真的许诺了小何什么，比如将每天的练琴时间和能够参加什么地区的比赛挂上钩，那就让人背后有点发凉了。
 因为以老何的江湖地位，这点事算事吗？
 如果真如他揣测这般，李安会很难描述自己的心情。
 就如此刻，看着小车昨天八小时的练琴记录，让人心里有些不是滋味。
 好在他也已经不是曾经的那个李安老师了。
 给人家比赛当评委的时候，他有怒。
 自己办过比赛之后，他反而平静了。
 都是草台班子，只不过大小之分而已。
 可他还是希望小车能出去看一看。
 有些人，有些事，有些经历，它是真的。
 当以为演奏者真的需要通过借助音乐去表达自己的时候，他的武器库里必须得有点真材实料。
 尤其经过这次音乐会，李安更加明白了一点，演奏真实情感不一定能打动更多的人，但可以真实的听众。
 就算只有那么几位听众为你喝彩，那也是一种非同寻常的体验。
 至少在李安的眼里，一个真实的大拇指，远比一千道虚假的掌声更能让人感到音乐艺术的存在主义。
 感谢方永波，感谢何鹏，感谢主办方，感谢每一位认可他的朋友。
 除了这些人，他还想感谢勃拉姆斯。
 在钻研勃二的这一段或有点小波折的道路上，他从中找到了自己想坚持演奏的东西。
 他想把这种坚持传递给小车，他会做小车最坚实的后盾，而小车需要做的就是坚定地向前走就可以了。
 李安并没有要求小车要去参加这个比赛。
 去夏令营的火车上，李安对小车说音乐是纯粹的，一定不要去与人攀比什么，小车说她记住了。
 夏令营期间，小车在得知小肖赛后说自己想参加这个比赛。
 好，那就参加。
 想是最有力的动机。
 没有动机，就没有音乐。
 这也是李安这一程最大的感受和收获。
 就是不知道下一次又是什么时候才有这样的大舞台，那体验实在难以与人说清，只有体会过的人才知道。
 当然当然。
 无论是生活照进了音乐，还是音乐点亮了生活，李安老师都得暂时结束这一段关于勃二的浪漫之旅了。
 中午十二点一刻，姚立斌送二人来到白云机场。
 “姚大哥有机会一定来蓉城！”
 “一定。”
 “一定！”
 “一定！”
 -
 距离飞机起飞还有四十分钟的时候，素颜的小米老师还在专心致志地翻看着火鸟1919的长笛分谱。
 她已经看了上午了，其间还用笛子摸了摸，现在她的耳朵上戴着耳机，根本听不见李安在一旁和谁打电话。
 “省会大剧院？鹿特丹交响乐团？”
 李安平静不过三个小时的内心再次掀起巨大波澜。
 五分钟前，x老板忽然来电。
 -
 孩子们浑然不知他们的老师正一点点地向他们靠近。
 结束了一上午的刻苦练习，现在他们正围坐在一起吃着汉堡。
 看他们喜悦的表情，上午的练习效果应该都还不错。
 “明天老师回来肯定会大吃一惊。”
 “老师才不会，老师会非常淡定地说，行啊虎哥，又偷偷努力了。”
 “哈哈哈哈哈哈——”
 “你们够了啊！”
 “哎小北，你寒假要考乐理吗？”
 “你们考吗？”
 “我们三个都决定了，一起考。”
 “那我也考！琳琳你考吗？”
 “车神还用考乐理？”
 “我想考好不好！”
 “好啊！咱们又可以一起去考试了！”
 “老刘再给我拿个汉堡。”
 “你们快吃薯条，不然过一会儿就软了。”
 “...”
 “...”

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