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眼前的画面是挺不错，一个愿意教，一个愿意学，他相信两个孩子都能在这个过程中有所收获。
根据X老板的描述以及高级攻略提供的心愿清单，李安大概能摸到孩子的想法。
虽然他还没捋顺唐小星为什么想要参加一场比赛，又为什么想在秋天的时候去一次异国他乡的墓园，但是她清楚唐小星为什么想独自去莫斯科求学。
独自意味着一个人，意味着放松，意味着对于自我的掌控。
这是李安对于唐小星的解读，如果是小车想一个人去异国求学，李安只会认为小车是为了不给家庭添麻烦，为了减少不必要的开支。
因为小车一直都处于一种自我支配的状态，基本没有来自家庭的干涉，简单说就是想干嘛就干嘛。
可唐小星并不是，无论从X老板的只言片语中，还是从唐小星从目前所掌握的专业知识以及演奏能力来看，老唐家对于这个小女生都抱有相当的期望值。
唐采韵，听听这个名字。
同样他也看得出，唐小星并不是那种不喜欢与陌生人接触的绝缘体。
起初第一天的时候，唐小星确实给他一种不善与人交流的感觉，腼腆、胆怯，不太敢与人对视，可这几天下来，他觉得唐小星已经融入了这个集体，融入了贝多芬小队，并且是主动的。
就像刚才在他的引导下，唐小星主动献策。
就像早晨做集体活动，他有注意到，一些平时爱玩爱笑的孩子在刚开始做一些动作的时候都唯唯诺诺的，可唐小星却做得很大方。
这说明唐小星并不害怕别人注意到。
其实显而易见，这样一个从小就在舞台聚光灯下长大的孩子，又怎么会惧怕别人的目光呢。
但是为什么在一开始与陌生同龄人的接触中，对方会显得胆怯？
李安认为是缺少与同龄人的接触。
现在他再想想，X老板那天和他说这个问题的时候也没有说到点子上。
X老板当时认为唐小星性格过于内向，所以在与人接触的时候会显得不自然。
那天他还不了解具体情况，现在来看，他倒是想问问X老板，唐小星的时间都去了哪。
一个12岁的孩子，已经能把和声曲式分析的头头是道，已经连复杂的交响乐声部分配及舞台排位做到张口就来，已经能够演奏贝多芬第五钢协，已经准备去莫斯科求学。
即便是天才，也得需要时间去学习这一项又一项的专业技能吧？
所以唐小星这十二年来的时间，都去了哪？她有没有一个与小伙伴一起开心玩耍的周末？除了一起学钢琴的小伙伴，她有没有一个好朋友。
就算爱玩不是所有孩子的天性，但是唐小星这几天玩得很开心，孩子的笑脸不会骗人。
孩子会拒绝和小伙伴一起开心的玩耍体验吗？
李安认为不会。
那么现在再看这一系列问题，也就一目了然了，唐小星没有童年，她的童年世界只有音乐，是来自家庭的“强迫”。
李安甚至不想为这个强迫打引号，因为如果是唐小星自愿去学习这一项又一项繁杂冗长的专业知识，那X老班也不会为唐小星是不是喜欢音乐这个问题苦恼。
至于唐小心是不是真的喜欢音乐，李安暂时也不好说。
他还没有弄懂唐小星为什么想去参加一次钢琴比赛？
参加一场钢琴比赛对于唐小星难道还是什么困难的事情吗？
如果有困难，那就是老师的阻挠，鉴于唐小星的家庭背景，也有可能是来自家庭的阻挠。
不对。
不对。
即便是以X老板的身份地位，如果唐千峰想让唐小星参加比赛，X老板就是不想让唐小星参加比赛也不会悖逆唐千峰的意愿。
想到这里，李安开始更偏向于是唐小星的家里不希望唐小星参加比赛。
至于为什么高级攻略里的第一条会出现唐小星想参加一次钢琴比赛，大概在唐小星眼里，最终不让她参加比赛的人是自己的老师。
不然这条攻略的意义在哪？
换言之如果他现在跳出来主张让唐小星参加一次比赛，比如明年的小金钟，大概率唐小星的师生指数会增长不少。
当然，这点不用在孩子身上去验证，他有别的方式去验证。
捋顺了唐小星想参加比赛的问题，再结合唐小星想独自去莫斯科求学，李安得出的结论是——唐小星身上背负着来自家族的沉重枷锁。
再看孩子此刻的开心笑脸，李安心里有些唏嘘。
从某种角度而言，尽管小车没有显赫的家世，没有一马平川的大路，但是小车却有着唐小星可能连梦里都没有的自由。
哎。
大概这就是命运吧。
再次回想唐小星的三条攻略，李安的思绪来到了最后一条。
在秋天去一次维也纳的维林墓园。
孩子心里对此有什么期望呢？
就在这时，王小虎跑来：“老师，我们一会是怎么上场？”
李安：“这个我也不清楚，怎么，你们想做一个设计吗？”
王小虎接着有模有样地把他们的想法讲了一遍。
李安笑：“你的主意吧？”
王小虎不好意思地点点头：“老师你觉得行吗？”
李安：“行啊，我觉得特别好，伱也过次瘾。”
王小虎嘿嘿一笑，“老师你要是没事的话可以和我们一起，”说着拔腿跑掉。
这小子，还害羞了。
李安拿起手机搜索了一下维林墓园，不查不知道，一查好家伙，这墓地里的古典音乐大人物可太多了。
贝多芬、舒伯特、勃拉姆斯、施特劳斯父这些大人物都在其中。
线索会不会就在这些音乐家里？
正常人的思维，想去墓园自然是扫墓，唐小星是想去扫谁的墓？
李安听孩子们唱了一会儿，对坐在王小虎旁边的唐小星招了招手。
唐小星一见李老师叫她，连忙起身快步过来，“李老师。”
李安示意唐小心坐到钢琴前，“我看他们差不多了，你也再摸一摸吧，你多大的时候学过这首曲子？”
唐小心乖巧地坐下回答道：“抱歉李老师，我也记不清了，应该是很小的时候就弹过了。”
李安笑：“没关系，我们再弹一弹，伴奏不同于独奏，有几个地方我和你稍微讨论一下，你得再照顾他们一点，明白？”
【唐采韵的师生指数提升至72】
没有回答明白，唐小星轻轻地点了点头，她明白老师的意思，并且她也是这么想的。
“来，我们从头开始，小快板的速度就可以了。”
随着李安的话音落下，唐小性抬手落指快速的演奏起来。
轻快的钢琴旋律再次响起，充满颗粒感到触键这次在速度的加持下，将土耳其进行曲的风格特点凸显得淋漓尽致。
八个小节转眼过去，就在唐小星准备弹第九小节，李安轻声打断。
“停。”
唐小星立马收手，下意识的认为自己又弹错了，顿时脸上烧烧的不敢看李安。
李安当然不是这个意思，他也不知道此刻唐小星的内心活动：“非常漂亮的连奏。”
唐小星以为自己听错了，惊讶地抬起头，目光有些不解。
“小唐。”李安指向谱子上的四个音符，“如果可以，这四个地方的踏板再踩得轻一点。”
“咱们有七个声部，我想让你在这里牺牲一下，把这里让给击打节奏的同学可以吗？”
唐小星立马明白了李老师的意思，心里一松，危机解除，她还以为她弹得有问题被李老师叫停。
点点头，唐小星再次开始演奏。
这次唐小星直接将四个踏板的力度降至最低，为了最大限度让小伙们展现，他几乎只是用脚尖轻轻一碰踏板就松开，同时又为了让钢琴稳住基本框架，她特意配合运用了更多的指尖触键，让整个旋律听起来在节奏力度上不减弱。
什么是高乐商的孩子，唐小星没有任何演练，直接上手弹出了李安最想要的效果。
孩子太灵了。
不过因为一些个人原因，李安还是不得不再找点“茬”。
“ok，”李安让唐小星暂时先把钢琴让给他，“非常好，如果在这个基础上，我们少借助一点手臂，多用一点手指的控制，看看音乐的色彩又会发生什么样的变化。”
唐小星站在一旁安静的点了点头。
李安抬手落指，同样轻快的音符在他手下直接呈现出了圆润的颗粒感，使得整段音乐听起来更加活灵活现。
唐小星露出好奇表情，李老师是怎么做到的，只是单纯地少了手臂的控制吗？
好神奇的音色感觉。
八小节一到，李安停下，转脸笑问：“这样有没有更符合大家的演唱效果？”
唐小星：“嗯！”
刚才这两手，李安还真是把他的控键绝学用上了，为的就是引起唐小星的注意。
接着，“一会你可以稍微尝试放松手臂的同时带一点预设控制，但是要注意声音方向不能靠后。”
下一秒，一行绿色小字在李安眼前飘起。
来自唐采韵的教学点+5。
李安：.
这就会了？李安顿时有点心疼X老板，这知识点讲得也太没有成就感了，他还没开始细讲，孩子已明白了。
“好。”李安面不改色心不跳地继续说道，“我们听两个示范。”
李安先弹了贝多芬土耳其进行曲，见没有什么异常出现，接着转到了舒伯特的军队进行曲。
忽的，【唐采韵的师生指数提升至75】
懂了。
这李安老师就得出一点明朗线索了，唐小星喜欢的作曲家是舒伯特。
那么理所应当地，对方想去维林墓园的目的不外乎就是为了舒伯特了。
得到了答案，李安顺势收手。
“大概就是这种感觉，你一会稍微弹一弹体会一下。”
唐小星开心道：“谢谢李老师。”
李安摆着手让出琴凳，“不谢不谢，知道我刚才弹的两个片段是谁的作品吗？”
唐小星认真回答：“贝多芬的土耳其进行曲，舒伯特的军队进行曲。”
李安嗯了一声：“两位作家的进行曲作品我都非常喜欢，尤其是舒伯特的这首，我记得我小时候和我的老师还练过这首作品的四手连奏，还有舒伯特的小夜曲，写的太美了，第八未完成交响曲，这些作品都太棒了。”
下一秒。
【唐采韵的师生指数提升至79】
这就直接涨了四点？
此刻李安心里只有一种想法，高级攻略简直就是开挂啊，也太不讲道理了吧？
在系统提示下，李安认为他这一记直球可谓是直接打在了唐小星的心尖，可令他感到奇怪的是，唐小星并没有对他的发言给出任何回应。
只是腼腆地笑了笑。
【唐采韵的师生指数提升至80】
有趣的孩子。
“好，交给你来。”
钢琴重新交给唐小星，接下来的十五分钟里，李安可谓是竭尽全力在给唐小星讲他的干货。
可遗憾的是他后面只从对方身上获取了1教学点。
他是不是可以理解为，他后面讲的那些干货孩子对孩子来说已经没有什么“营养价值了？”
当然，可以理解，他这些干货对于生在音乐世家的唐小星来说，可能确实有点湿。
其实李安也知道这些东西可能对唐小心没什么吸引力，但他还是不嫌啰唆地有机会就讲，为的就是那几点教学点。
如果有可能，李安还是不愿意放弃这次能够与老查理面对面交流的机会，虽然他还不清楚解锁一门语言之后的具体效果是什么样的。
所以他得先把教学点重新拉回2500，至于效果，一解便知。
后天的公开课对他是一个绝好的机会，也是他接下来唯一能在活动期间赚取大额教学点的机会，他得把握住。
40个孩子，每个孩子身上能赚5点，那就够用了。
不过这种想法偏理想，具体情况还得看后天的课程现场。
那么在此之前，他能做的就是尽可能的多攒一点教学点，攒一点是一点，因为大后天就是老查理的公开课了。
“李老师。”
“嗯？请讲。”
唐小星忽然停下，“预设控键的目的是为了制造旋律内部动机吗?”
李安闻言眉心一拧，不得不说，唐小星的话一下点到了他。
或者说他一直藏在他心里的疑惑疑惑，被孩子一个问题挑明了。
(本章完)