第15章鼓励式教育

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    第15章鼓励式教育(第1/2页)
    次日上午。
    陆谦来到二十五班。
    还有十分钟开始早自习，大部分同学已经到了。
    “老师，李俊还没到，一会儿我们能不能点歌啊。”
    “是啊是啊。”
    同学相互笑着打趣。
    “没问题。”陆谦点头同意。
    此时，李俊刚进入校园，正在一路飞奔。
    “靠，下次得定五个闹钟，三个完全不够啊，不过应该来得及。”
    正跑着，前面一个熟悉的身影正在慢悠悠地走着。
    “张子栋，快迟到了，你还不赶紧跑！”李俊喊了一声，从他身边飞奔而过，他可不想再当众唱歌了。
    “来了来了。”
    张子栋看了一眼手表，还有两分钟打铃，不由得面色一喜。
    一切都在计划中。
    李俊冲进教学楼，三个台阶一起跨。
    终于，前脚刚进教室，后脚早自习的铃声就响了。
    全班一阵唏嘘。
    陆谦抱着胳膊靠在讲台上，“哟，跑得还挺快的。”
    李俊气喘吁吁地扶着桌子，“我……我没迟到。”
    “不就唱个歌，有这么可怕吗？”陆谦说道。
    李俊摆摆手，“简直是酷刑。”
    他刚要回到位置上，又猛地想到了什么，立马兴奋起来。
    “陆哥，张子栋还在后面呢，他迟到了！”
    话落，张子栋出现在门口。
    “报告！”
    “陆老师，我迟到了。”
    看着气定神闲的张子栋，陆谦有些纳闷，他记得经常迟到的名单中，没有张子栋啊。
    【姓名：张子栋】
    【性别：男】
    【年龄：16】
    【天赋：数学（中庸）、语文（中庸）、英语（良好）、物理（较差）、化学（及格）、生物（及格）……唱歌（优秀）】
    陆谦恍然，这小子不会是故意迟到，然后想当众唱歌吧。
    嘶，再深入想想，不会是为了给某个女生唱歌，却不好意思，所以给全班唱歌吧。
    有瓜！
    “陆哥，这是不是得惩罚一下。”李俊一副看好戏的模样。
    张子栋一脸淡然，甚至有些跃跃欲试。
    陆谦摆摆头，“你回位置上去。迟到了，是肯定有惩罚的。”
    全班同学一脸期待，他们有一起去过KTV的，知道张子栋唱歌很好听。
    “张子栋，来讲台上站着，别紧张。”陆谦笑眯眯地招招手。
    等张子栋走过来站好，陆谦再次开口。
    “那就惩罚你，大声说出自己的企鹅个性签名，说三遍。”
    “好，那我唱个《红日》……嗯？啥？”
    张子栋说到一半才发现不对，大脑直接宕机。
    说出自己的企鹅签名是什么鬼？
    全班同学也愣了一下，然后就有人飞快低头拿手机找起了张子栋的企鹅个性签名。
    “不是……不是唱歌吗？”张子栋一脸懵逼。
    陆谦一本正经地点头，“那是昨天的事情了，我可没说今天也惩罚唱歌。”
    张子栋快速回想了一下，嘴角一抽。
    陆老师还真没说。
    企鹅签名……
    他已经很久没换了。
    张子栋回忆了一下，表情渐渐僵硬。
    他想起来了，初中暗恋过一个人，所以设置了一个自以为最帅的企鹅签名，一直到现在都没改。
    “陆老师，能换一个吗？”张子栋欲哭无泪。
    “不行哦~”陆谦微笑拒绝。
    张子栋感觉自己的体温在快速上升，脸都涨红了。
    让他当众说出他的企鹅个性签名，简直羞耻到爆炸！
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    “当然，如果你不愿意的话，也可以找个同学代劳。”陆谦补充道。
    “我来！”
    “我找到了！”
    台下同学争先恐后报名，还有一半同学默默地删掉了自己的中二企鹅签名。
    “不行！”
    张子栋一哆嗦，下意识大喊。
    “嗯哼~”陆谦挑眉。
    “我念！”
    张子栋咬牙切齿地挤出这两个字。
    他深吸了几口气，平复了一下心情，缓缓开口。
    “我没有喝过最烈的酒，但我放弃过最爱的人。”
    “我没有喝过最烈……”
    普通又羞耻的签名，张子栋念了三遍，然后整个人就红温了。
    台下同学开始起哄，整个人闹做一团。
    陆谦也是露出一抹笑意，不过他觉得这签名还好。
    当年他那个非主流时代，才是真的诸神大战。
    “好了，不许起哄。”
    “子栋回去吧，下次别迟到了。”
    张子栋逃回位置上，他发誓，这辈子都不会迟到了。
    签名就不用改了，他还是觉得挺帅的。
    隔壁，二十四班。
    班主任郭梅皱着眉。
    二十五班这帮小孩又整什么幺蛾子。
    平常弄点小动静也就算了，就当磨砺自己班学生意志了。
    这早自习怎么还消停不下来。
    这么大的动静要把房盖掀开了。
    新班主任好像是之前七班班主任换过来的，是那个实习老师陆谦吧。
    小年轻就是镇不住这帮学生。
    我得去瞅一眼。
    想到这，郭梅不动声色地扫了一眼自己班学生，然后离开了二十四班。
    来到二十五班门口，她透过窗户看过去。
    陆谦站在讲台上，台下学生闹哄哄的。
    “砰！”
    郭梅推开教室门，面无表情地看着屋内。
    二十五班声音顿时骤降。
    “说，接着说！”
    “陆老师管不了你们了是吧。”
    陆谦一愣，又很快反应过来，估计是刚才声音太大，把郭梅引过来的。
    郭梅是二十四班班主任，也是教二十五班的语文老师。
    她教学水平很强，上课总会讲一些有趣的知识引导学生专注学习。
    她的教学氛围也很松弛。
    平常上课风趣幽默，所以二十五班学生对郭梅的观感还不错。
    面对二十五班，郭梅也没什么好办法了。
    学生不听，你讲得再好也没用。
    “看人家陆老师年轻欺负人家是吧。”郭梅瞪了学生们一眼。
    陆谦有些尴尬，急忙道：“好了，赶紧上早自习。”
    说罢，就和郭梅走出教室。
    “不好意思啊，郭老师，吵到你们班了。”陆谦率先道个歉。
    郭梅摇摇头，“没事，二十五班就这样，我之前也带过一段时间。”
    “要是管不住，就来隔壁找我，我在这帮孩子面前还能说上两句话的。”
    “谢谢郭老师，有个事我还真得需要您帮忙。”陆谦说道。
    郭梅有些疑惑地看着他，不会真让她帮忙看着二十五班吧。
    一次两次还行，时间长了她也遭不住啊。
    “是这样的，我打算先抓一下他们的文言文和古诗。”
    “这帮孩子也不笨，就是学不进去，我让他们好好背，郭老师你上课的时候，抽几个孩子背诵一下，然后鼓励鼓励，调动一下积极性。”
    陆谦语重心长地说道。
    对于这个阶段的学生来说，针对性的鼓励，对自信的恢复很有效果。
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