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警察局。</P>
顾青知回来之后越想越觉得这四人关系不简单。</P>
季思本与廖大升二人认识。</P>
廖大升与巩忠达认识。</P>
巩忠达与辛厚之认识。</P>
太巧了。</P>
一切都显得巧合。</P>
顾青知翻开四人的资料。</P>
季思本与廖大升有生意上的往来。</P>
根据齐觅山的调查，二人私下其实并没有接触。</P>
如果不是因为太古洋行被调查科封禁，廖大升耿直的找季思本索要违约金，顾青知甚至都不可能知道廖大升与季思本有关系。</P>
至于巩忠达和辛厚之之间的关系就更简单了。</P>
二人都是教师，自然有能够成为朋友的基础。</P>
只不过，辛厚之作为日文小学的老师，他的人际关系绕不过另一个人。</P>
那就是陶学忠。</P>
陶学忠是日文小学的校长。</P>
陶学忠的人际关系并不是表面所表现的那么简单。</P>
顾青知曾经主持调查的江城饭店案，陶学忠当时也在现场。</P>
并且，当时陶学忠是与程鸿轩在一起。</P>
若不是顾青知为了照顾程鸿轩，他肯定会调查陶学忠。</P>
只不过，调查陶学忠却比调查程鸿轩有难度。</P>
毕竟，陶学忠与日本人的关系不是程鸿轩可以比拟的。</P>
但是，顾青知却坚持要调查陶学忠。</P>
陶学忠这个汉奸热衷于为日本人办事。</P>
仅是他为日本人教化江城民众，并且是从小教育起，顾青知就应该调查他。</P>
原来是没有理由调查陶学忠。</P>
现在，顾青知可以拿鸡毛当令箭。</P>
于是，顾青知决定从陶学忠入手，开始调查辛厚之。</P>
……</P>
日文小学在宪兵司令部附近，学校中有任何风吹草动，宪兵队都可以在五分钟内赶到学校。</P>
日本人成立日文小学的目的就是想教化江城民众。</P>
一切从娃娃抓起。</P>
从文化上渗透，慢慢的侵蚀中国人的下一代。</P>
在江城，除了有家室的日本商社的日本人的子女需要就读于日文小学，江城的军、警、宪、特中的特务汉奸都需要将自家的小孩送到日文小学。</P>
顾青知走进日文小学内，学校里传来阵阵读书声。</P>
顾青知在到学校之前，就和陶学忠预约过。</P>
陶学忠因为授课的原因没有亲自迎接顾青知，而是派了一名叫佟义杰的青年教师迎接顾青知。</P>
顾青知对佟义杰还有印象。</P>
“我记得当时陶校长在江城饭店与程老板商谈助学之事的时候，佟老师也在现场吧？”</P>
顾青知走在学校的文化长廊上，笑着问道。</P>
佟义杰小心翼翼的回答道：“是！”</P>
当顾青知向陶学忠预约来学校参观的时候，陶学忠作为一名潜伏经验丰富的老地下党，他就敏锐的意识到顾青知此行的目的不简单。</P>
所以，他故意没有直接面对顾青知。</P>
反而让佟义杰先一步接待顾青知，试探顾青知的目的。</P>
佟义杰作为陶学忠的警卫，他自然知道该如何应对顾青知。</P>
“这些都是学生的作品？”</P>
顾青知指着文化长廊上歪歪扭扭的日文“作品”向佟义杰问道。</P>
佟义杰笑着点点头。</P>
顾青知心中冷笑一声，让中国小孩从小就接受这种教育，鬼子势必是要亡我中华。</P>
顾青知一眼看去，上面的标语净是一些赞美鬼子的话，还有些破坏抗战的言语。</P>
“陶校长教的不错，难怪皇军对陶校长的教学之法十分赞赏。”顾青知随意胡诌道。</P>
“顾科长精通日文？”佟义杰试探道。</P>
顾青知笑道：“略懂、略懂！”</P>
“顾科长谦虚了，寻常人会说几句，已实属不易，顾科长能认得这些标语，说明顾科长肯定精通日文。”佟义杰对顾青知不吝赞美之词。</P>
顾青知瞥了一眼佟义杰。</P>
在顾青知看来，这位佟老师肯定是陶学忠的心腹，否则陶学忠不可能事事带着他，事事交给他。</P>
忽然，一阵清脆的电铃声响起。</P>
顾青知回头看着学校的走廊处。</P>
佟义杰赶紧笑着解释道：“下课了！”</P>
“哦？”</P>
顾青知的回忆仿佛被拉到了现实的记忆中。</P>
他当年上小学的时候，教学楼也有这样一个一模一样清脆的电铃。</P>
“那去见见陶校长？”</P>
佟义杰侧身让出路，带着顾青知去寻找陶学忠。</P>
顾青知拐过长廊的时候，一不小心撞到一个人。</P>
“呜~”</P>
顾青知尚未看清楚面容，光看外貌和听声音就知道是个女子。</P>
“不好意思！”顾青知用中文道歉道。</P>
对方怀里抱着上课所用的讲义，看得出来是刚刚下课。</P>
只听对方声音糯糯，她用日语回答道；“没关系！”</P>
顾青知这才看清对方的模样。</P>
“沙纪小姐？”</P>
顾青知惊诧道。</P>
心中有那么一丝的不确定。</P>
冢田沙纪抬眼看着顾青知，脸色微微一红。</P>
她哥哥冢田晋太郎死后，她就被佐野智子安排到了日文小学教书。</P>
她没想到今天还能遇到顾青知。</P>
“顾桑~”冢田沙纪惊呼道。</P>
冢田沙纪没想到能够再次见到顾青知。</P>
顾青知可是知道有关于她的全部事情。</P>
顾青知也没想到想到竟然会在日文小学遇到冢田沙纪。</P>
他知道，当初查明冈崎一木的死与冢田沙纪和冢田晋太郎没关系之后，佐野智子带走了伤心欲绝的冢田沙纪。</P>
没想到冢田沙纪一直在日文小学。</P>
“沙纪小姐近来可好？”顾青知用日语问候道。</P>
冢田沙纪弱弱的回答道：“我很喜欢在学校的感觉。”</P>
顾青知点点头，便与冢田沙纪告辞。</P>
冢田沙纪侧着身让顾青知和佟义杰先走。</P>
“佟老师，没想到日文小学还有真的有日本人教学。”</P>
佟义杰轻笑道：“那是自然，皇军很重视小学的教学成果，野田司令隔三差五不仅会来抽查学生们的学习，更是会亲自教导这些学生。”</P>
顾青知微微一愣，他倒是没想到野田浩竟然如此重视日文小学。</P>
看来日本人的确很重视日文小学的教学情况。</P>
那么，在日本人如此重视的情况下，辛厚之的嫌疑还有存在的必要吗？</P>
顾青知还需要通过陶学忠调查辛厚之吗？</P>
佟义杰始终跟在顾青知身边，他能够感受到顾青知情绪的波动。</P>
当顾青知进入学校的时候，是对学校的好奇；当他看到学生所做的标语的时候，他能够感受到顾青知当时情绪的波动较大，佟义杰因此吓了一跳。</P>
顾青知是不可不扣的特务汉奸，他见到这些标语为什么会有如此大的情绪波动呢？</P>
佟义杰偷偷观察过顾青知，他并没有发现顾青知带有愠色，那就说明他确实被这些标语所震撼了，说明不了其他原因。</P>
再到后来顾青知遇到冢田沙纪之后，表现出的是惊讶和疑惑；当顾青知听到自己提及野田浩也时常来学校教学，顾青知只剩下震惊。</P>
佟义杰将顾青知的所有表现归纳与顾青知对日文小学的不了解。</P>
而顾青知经过心中短暂的考虑之后，依然决定要面见陶学忠。</P>
……