第70章法语扩散

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    在新兴大商人忙的焦头烂额时，盖亚那的街头巷尾，突然再次掀起了一股法语学习热潮。
    为了满足投票时「用法语书写身份证信息及投票誓言」的门槛，安全局的「教士」们积极响应号召深入基层，殖民政府配合在卡宴外城和土着聚居区附近，开设了数十个免费法语学习班。
    这当然不是什么好心为了社会责任和道德责任，而是路易十六对殖民地进行服从性丶执行性与权力尺度的又一次试探。
    课堂是最好的统治工具，通过课堂先入为主地植入「巴黎革命是叛乱，和平选举才是殖民未来」的概念；要在教授法语的过程中，引导土着低层族人的权力意识反对首领，体现封建制度的优越性，吹捧白种人的先进性，塑造路易十六的神圣感——最终旨在为殖民上层输送青年人才，助力波旁王室在的统治振兴。
    在一个部落附近的空坝上，80多名土着族人挤在简陋的木棚下，跟着一名穿着教士服的人学习法语。
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    土着们参差不齐地念着，有的念成「沃塔」，有的念成「沃特」，还有的直接念成了土着语里的发音。
    教士皱着眉头，用木棍重重敲了敲黑板，发出「砰砰」的响声：「不对！是vote！再念一遍！念不对，就别想投票！」
    土着们不敢反驳，只能再次念起来，可发音依旧生硬。
    教士走到一名年轻土着面前，，因为紧张，脸涨得通红，念「vote」时总漏掉尾音。
    教士揪住塔托的上衣，将他拉到木板前，声音里满是不耐烦：「你怎么这么笨！连个单词都念不对，还想要神圣的投票权？你一个人耽误1分钟，就是耽误大家80分钟！不为部落想想，也要为自己想想，难道一辈子做没有投票权的人吗？」
    塔托的脸涨得更红了，拳头紧紧攥着，指甲嵌进掌心，却不敢反抗。
    他知道，教士说的是实话，学不会法语，就不能投票，不能成为议员，部落会失去话语权他不在乎，但自己不能失去这唯一的机会。木棚里的气氛异常压抑，只有教士的呵斥声和生硬的法语发音，在空气中回荡。
    土着涨红了脸，拳头紧紧攥着，却不敢反抗，他知道，要是学不会法语，就不能投票，部落会失去话语权他不在乎，但自己不能失去投票的权力和机会。
    教士松开塔托的衣领，心中勾起一抹冷笑，这正是路易十六教安全局的规训手段：先树典型打压，让土着产生「学不会法语就没有价值」的自卑感，再逐步渗透「法语是文明语言」的思想，让他们主动放弃土着语，接受法国文化。
    「好了，继续念！」教士回到黑板前，再次挥舞木棍，「今天必须把这十个单词念会，念不会的，不准回家吃饭！」
    教室里的气氛变得异常压抑，只有教士的呵斥声和生硬的发音，在空间里回响。
    土着们只能埋头念着，声音里带着压抑的委屈。他们不知道，这「免费的法语学习班」，只是殖民的工具，学会法语，他们能投票，却也会渐渐忘记土着语；认同法语，用法语交流，就能打破部落之间的隔阂，他们会成为「法兰西美洲子民」，却也会渐渐失去自己的文化。
    与此同时，原则卡宴的首领们也正在部落里发布命令：「所有成年男性土着，必须『自愿』参加法语学习班！不学习者，部落不报销投票费，年底分红也会因不积极参加团体活动减少。另外，法语考核优秀的，分红时加分，这是为了部落的未来，为了我们的议会席位！」
    命令下达后，原本不想参加的老年土着，也只能不情愿地来到木棚。
    在雨林边缘的另一个学习班，一位老年土着正坐在木凳上，手里拿着法语教材，却一个字也看不进去。他今年五十五岁，已经算是土着里的老寿星了，一辈子都在说土着语，突然要学法语，让他感到无比吃力。
    教士拿着教材，快速念着投票誓言：「我，[姓名]，郑重宣誓，将遵守盖亚那殖民地的法律，为殖民地的繁荣贡献力量……」他念得飞快，根本不解释意思，只要求土着死记硬背。
    这位老土着实在受不了了，他猛地站起来，将教材扔在地上，大声喊道：「我们的语言难道不值钱？为什么非要学你们的法语？这是我们的土地，我们有权说自己的语言！」
    教士没想到有人敢反抗，立刻上前揪住他的胳膊，声音里满是愤怒：「你要是不想学，就滚出去！没人逼你投票！不想投票，就永远当你的『野蛮人』！」
    「我宁愿当野蛮人，也不学你们的语言！」老土着力挣脱，推了教士一把。
    教士踉跄着后退几步，摔倒在地上。

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第70章 法语扩散

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