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「那些老生常谈的文章，听得老夫耳朵都起茧子了。倒是你这少年郎，竟能从这经义里，读出一股子灵气来。」
林教官转过头，对着身边的同僚感慨道，「咱们平日里说克己，总觉得是苦修，今日听了这『克之则生』，才觉得圣贤书也并非全是枷锁啊。」
此时，原本那些存了轻视之心的世家子弟，一个个面露愧色。
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他们引以为傲的华丽辞藻，在陆川这种生活的见解面前，显得那般苍白无力。
张若坐在台下，嘴巴张得能塞下一个鸭蛋。
他虽然听不太懂这种高深的经义博弈，但他看懂了那些大人物眼里的赞赏。
接下来的集会，陆川虽然重回角落坐下，但那一处却成了众人目光的焦点。
不时有好奇的目光投射过来，想看清这个能让林教官拍案叫绝的少年，究竟是何方神圣。
赵夫子坐在人群中，捏着茶杯的手一直在微微颤抖。
他强压下心头的激荡，转过头对一旁的同行低声笑道：「这孩子，平日里在学塾就爱琢磨些务实的学问，倒让诸位见笑了。」
那语气虽谦卑，可那挺得笔直的腰杆子，却早已出卖了他此刻的意气风发。
第二日的考核，气氛比首日的帖经墨义要紧绷得多，进入了最为熬人的「经义阐释与问难」。
进入这一轮的，已是各私塾拔尖的苗子。
考校的方式也变得极其辛辣：考官给出一句经文，学子需当众阐述，并接住考官随后的连番诘问。
轮到陆川时，负责主考的是一位姓常的教谕，此人治学严谨，最是看重读书人的气度。
他翻了翻手中的名册，抬头看了眼陆川，缓声出题：
「《论语·雍也》有云：「『质胜文则野，文胜质则史。』陆川，你且说说，对我辈而言，这『质』与『文』，当如何取舍？」
此题一出，堂内不少学子都暗暗吸了口气。
这题看似基础，实则极深。
对于他们这些农家或寒门出身的孩子来说，「质」是本色，「文」是修饰。
答偏了，要么显得粗鄙无文，要么显得浮华虚伪。
陆川站在场中，感受到四周投来的目光。
他没有流露出半分局促，只是平静地整理了一下衣袖，对着上方拱手一礼，声音清朗平稳：
「回老先生，小子以为，质与文并非此消彼长的死对头，而是如车之两轮，缺一不可。」
他略一停顿，神色从容地接道：「『质』者，人之本心丶朴素之行；『文』者，圣贤礼法丶经义修饰。蒙生若只知蒙头读书而忘本心，则易落入『史』的虚浮，言过其实；若只存本心而不知修习文辞，则会流于『野』的粗鲁，难以承载大义。」
常教谕眉头一挑，眼中闪过一丝锐利，紧接着追问道：
「说得轻巧。然则当今学子，多是出身寒苦，满身『野』气，即便苦读数载，也不过是穿了件读书人的皮。若按你所言，这些出身低微之人，是否终其一生也难求那『文质彬彬』的中庸之境？」
这个问题极其尖锐，甚至带着几分对寒门学子的轻慢。
陆川抬起头，目光直视常教谕，不卑不亢，声音反而愈发笃定：
「小子不敢苟同。出身虽有『质』的朴拙，却并非『野』的藉口。读书的本意，便是在这块朴拙的玉石上，用圣贤道理一刀一锉地雕琢出『文』来。『文质彬彬』，求的是一个『化』字。」
他语气一顿：「质如药之根，文如药之香。药根扎得深，药香方能醇厚不虚。我辈虽出身农家，但只要心怀至诚，将每一句经义都刻进骨子里，磨去那股子蛮横之气，留下的便是最坚韧的本色。如此，质不损文，文不掩质，方是君子。」
这一番话，不仅正面回击了对出身的歧视，更巧妙地将读书比作雕琢玉石，逻辑严丝合缝，气势浑然天成。
常教谕捻须的手微微一顿，原本古井无波的眼中，此刻竟爆出一团精光。
「好一个『质如药根，文如药香』！」他长笑一声，不再追问，而是直接在那份名册上，用朱笔在陆川的名字下重重地画了一个醒目的朱圈。
文会的最后一日，是考验临场笔力的「急就章」。
这不仅是考文才，更是考定力。